少子化趋势下日本高等教育发展对策及启示

州学院科研处 吴丽华 大连外国语学院日本语学院　　罗米良

[摘 要] 日本高等教育较早受少子化影响，积累了一定的经验教训，在应对措施上已形成较为完善的体系。本文分析了少于化对日本高等教育所造成的后果，阐述和总结了日本政府在少子化冲击下的应对措施。

[关键词] 日本 少子化 高等教育

2009年受到适龄人口减少、出国留学增多、就业压力加大等因素影响，我国部分省区的高考人数有较大幅度下降，全国高考报名总人数较去年下降了40万。根据1978—2008年中国统计年鉴数据表明(见图1)，自1987年以来，我国人口出生率由最高的23．33‰。逐年下降到2008年12．14‰，人口自然增长率也由16．61‰下降到5．08‰，人口的增速呈现出明显的放缓趋势。根据有关专家的预测，到2035年左右，中国人口自然增长率达到临界点，后逐渐进入负增长阶段。而发达省市由于受教育水平、经济等因素影响，人口自然增长率出现负值的时间将更早出现。以浙江为例，根据有关专家的推算，浙江省的人口自然增长率的临界值最早会在2015年前后出现，且随时间的推移，浙江人口数会长期处于负增长阶段，到2050年自然增长率为一12．66‰。高等教育适龄人口的逐年递减和入世后外国教育机构的进入，势必给我国高等教育事业的发展带来重大影响。针对高等教育适龄人口减少现象开展研究，汲取国外政府的经验、教训，及早调整我国高等教育政策，制定高等教育发展规划，避免人口少化对高等教育的冲击，将会对我国高等教育事业平稳发展起到重要作用。

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（文见《现代教育科学》2010年第2期）