二战后哈佛大学发展战略

吉林大学学科建设办公室 马利凯 吉林大学高教所教授 赵俊芳

[摘 要] 大学是一个面向人类未来的教育机构，应有自己的价值取向和目标追求，如果只见眼前、局部和暂时利益，而忽视大学长远和整体发展，则会导致大学的各项工作陷入盲目和混乱。因此，大学在发展过程中，必须有科学的战略指导思想作为引领和以此为基准的战略措施，以保证大学发展的计划性和有序性。纵观世界一流大学的发展，均有其特定的历史背景。美国是一个高等教育强国，二战后，美国一些大学跃升到世界一流大学行列，哈佛大学即为其中的一个典型代表。哈佛大学如何成为世界一流大学，在历史的长河中，哈佛大学又是采用何种发展战略，顺应时代，稳固其世界一流的战略地位，是我们思考的主要问题。本文选取二战后哈佛大学发展战略作为研究对象，力图通过二战后哈佛大学的发展战略选择与战略措施的研究，提供一个比较全面、具有启示意义的例证，为我国创建世界一流大学提供借鉴。

[关键词] 二战 哈佛大学 发展战略

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（文见《现代教育科学》2010年第2期）