中、美、日三国高等教育主要指标统计分析
——基于1999～2007年UIS的数据
长春工业大学教务处 肖月
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 房巍
长春工业大学软件职业技术学院 李万龙
[摘 要]本文基于1999～2007年UIS的高等教育主要指标统计数据，阐述了高等教育国际比较的数据内涵，分析了中、美、日三国高等教育注册学生数、教师数，师生比、毛入学率和毛入学率性别均等指数的变化情况，提出了基本结论和对策建议。
[关键词]中、美、日 高等教育 比较研究
[中图分类号]G649．1 [文献标识码]A [文章编号]1005—5843(2010)03—0126—05
(文见《现代教育科学》2010年第3期)