论教育全球化
纽约城市大学 女王学院 乔尔·斯普林 赵琳译 叶富贵 校
摘 要：教育全球化是指世界范围内的理念、发展进程和机构影响当地教育的政策与实践。在教育全球化过程中，国际组织、跨国教育公司以及新信息交流技术发挥重要的推动作用。目前，人力资本理论和消费主义是主导全球的教育理念。这导致了教育的首要目标是促进经济发展；教育思想的讨论大都指向了人力资本开发、为提高工作技能而进行终身学习以及经济发展；全球教育商业、营利性教育机构、全球教育测评项目、影子教育产业得以迅猛发展。作者认为，不应把对经济增长和收入增长的贡献度作为学校的评估标准，而应将学校对社会发展的贡献程度作为评估学校的标准，重点考察学校对人类幸福和永恒生活作出哪些贡献。
关键词：教育全球化；人力资本；消费主义；经济发展；国际组织；营利性教育；影子教育
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1001—4519(2010)06—0001—18
(文见《清华大学教育研究》2010年第6期)