德国创业型大学人才培养模式探析
——以慕尼黑工业大学为例
浙江大学科教发展战略研究中心 吴伟 邹晓东 陈汉聪
摘 要：德国创业型大学沿续了其传统大学教育中注重精英人才培养的发展模式，并在创新型人才培养中，注重课程计划对学生的适用性，强化培养过程的实践导向，充分整合校外各种资源，走出了一条以创新型人才培养为核心的创业型大学之路。本文以慕尼黑工业大学(TUM)为例，对德国创业型大学人才培养模式进行了深入分析。
关键词：创业型大学；人才培养模式；慕尼黑工业大学(TUM)；资源整合
(文见《高教探索》2011年第1期)