理想还是现实：英国大学的两难
国家教育行政学院国际教研部 许杰
摘 要：大学是探索、传授普遍学问的场所。这是英国以牛津大学、剑桥大学为代表的中世纪古典大学的办学理念，体现了理想的大学活动，长期以来为英国所有的大学接受，并引领着英国高等教育朝“同质”方向发展。20世纪80年代以来，随着社会环境的巨大变迁以及高等教育治理模式的改变，英国传统的大学理想在当下遭受严峻的挑战，大学被定位为主要生产“有用”的知识。这种政策取向使英国大学的生存发展面临诸多困境和两难选择，需要政策制定者予以重视，否则英国的高等教育将付出沉痛的代价。
关键词：理想；现实；普遍学问；有用的知识；两难选择
中图分类号：G649 文献标志码：A 文章编号：1000—4203(2011)04—0091—06
(文见《高等教育研究》2011年第4期)