——以哈佛大学五任校长为分析样本
武汉大学教育科学学院 刘亚敏
摘 要：哈佛大学在近现代的崛起很大程度上得益于五位杰出教育家校长的励精图治，他们以理念为先，以革新为本，以治校为业，接力引领哈佛大学走上世界一流大学之巅。哈佛杰出教育家校长的不断涌现与其独特的校长遴选机制与治理结构密不可分。哈佛的持续崛起昭示：校长对大学发展至关重要，校长应该是教育家，校长应当以治校为业，要建立校长遴选新机制，形成良善的治理结构。
关键词：教育家校长；大学崛起；哈佛大学
中图分类号：G647；G649 文献标志码：A 文章编号：1000—4203(2011)11—0100—06
（文见《高等教育研究》2011年第11期）