推荐阅读

印度理工学院的人才培养特点对我国“卓越工程师教育培养计划”的启示

兰州大学教育学院 李硕豪 刘孟明

摘要：深入剖析了素有“卓越工程师的摇篮”之称的印度理工学院的人才培养模式及其特点，即延聘名师，尊重学术自由；苛刻的入学条件和学习要求；国际合作，资源共享；重视实践创新能力的培养；实施通识教育，跨学科培养人才。尝试为我国高校实行的“卓越工程师教育培养计划”提供若干有益启示：走国际合作的道路；还实践和创新应有的地位；回归“学术本位”，尊重学术自由；跨学科培养人才。

关键词：印度理工学院；人才培养；“卓越工程师教育培养计划”；启示

中图分类号：G649.21 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2012)08—0014—03

（文见《黑龙江高教研究》2012年第8期）