20世纪美国社会转型背景下专业博士学位的发展及其启示
山东师范大学教育学院 李云鹏
摘 要：高等教育随着社会转型而发生变化，博士学位的目的与结构也随之发生变化。美国社会转型过程中，在哲学博士学位之外出现了专业博士学位。美国社会转型与专业博士学位之间构成紧密的互动关系，社会转型是专业博士学位产生与发展的基础和前提，而专业博士学位的发展顺应并促进了社会转型，也顺应了博士学位自身发展的需要。我国当下的社会转型预示了专业博士学位发展的巨大前景，但制度环境亟待优化。
关键词：社会转型；专业博士学位；互动
中图分类号：G643．7；G649 文献标志码：A 文章编号：1000—4203(2013)03—0104—06
（文见《高等教育研究》2013年第3期）