广东外语外贸大学文化比较研究中心博士生，副教授 袁长青
中山大学教科所博士生，广东外语外贸大学英语教育学院讲师 袁长青 江健
摘要：澳门高等教育正面临新的发展机遇与挑战。近几十年来，特别是回归以来，澳门特区政府通过制定政策法规、实施课程改革、加大经费投入、优化师资结构和加强国际合作与交流等举措，较好地保障了高等教育的质量，实现了高等教育的跨越式发展；在未来的发展战略上，澳门高等教育还应进一步完善管理制度，突出办学特色，提高治校效能，协调学科关系，拓展发展空间，走出一条可持续的质量提升之路。
关键词：澳门；高等教育；教育质量；保障；提升；战略
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673—9094(2012)07—0019一04
澳门的高等教育历史悠久，最早可追溯至由耶稣会1594年创立的澳门圣保禄学院(Collese of St．Paul of Macao)，它不但是中国土地上第一个西式高等教育的样本，也是远东最早的欧洲中世纪的高等教育机构。该学院因教会斗争于1762年被葡澳当局查封，1835年校舍被一场大火焚毁。这座西式学府，只留下澳门象征——大三巴牌坊供后人旅游和凭吊。此后的澳门高等教育历经百年沉寂，直至1981年东亚大学的创建。东亚大学是澳门开埠四百年来由中国人开办的第一所正式大学。
（文见《江苏教育研究》2012年第7期）