怎样看待当前的教学模式发布者：上海市教育科学研究院 来源：人民教育 日期：2010-8-30 15:21:00 人气：
柳夕浪 促进学生的学习，离不开课程、教学、评估三个基本要素。其中课程所关注的主要问题是：什么是值得学生学习的；教学活动所关注的问题是：学生是怎样学习的，教师是怎样施教的；评估所关注的问题是：怎样知道学生学会了什么。三者环环紧扣、相互配合，共同为学生的发展服务。其中，将课程目标、内容融人日常的课堂教学，让学生选择适合自己的学习内容与方式，达到深度理解，并能在新情境下有效应用所学知识和技能来解决问题，这是课程改革中最富有挑战、最为持久、也最具有生机的关键环节。因此，无论深化也好，突破也好，我们必须打开课堂教学这个暗箱，并在课堂与学校及社会的联结中寻找突破口。 （文见《人民教育》2010年第6期） |
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