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全球全民教育会议在阿曼召开

2014年5月12至14日，联合国教科文组织在阿曼首都马斯喀特召开了2014年全球全民教育会议。本次会议是2015年全民教育议程结束前最后一次全球全民教育部长级会议，会议提出了2015年后全球教育发展议程。2015年后教育议程将不再单列，而是融入联合国2015年后全球发展议程中。

2000-2015年全民教育的6大目标是：大幅度提高幼儿教育和保育水平；普及免费初等教育；使成人文盲减少一半；提升青年和成人的生活技能；缩小教育中的性别嵯距；提高基础教育质量。截至目前，很多发展中国家都无法实现预期目标，中国是少数实现了全民教育目标的发展中国家之一。

教科文组织提出了2015年后全球教育议程总体目标是：“确保到2030年实现全民享有公平、包容的良好教育和终身学习”。七项具体目标是：到2030年，大幅提升学前教育的入园率；使所有儿童完成10年免费义务教育，包括1年学前教育；提升成人识字率，使其拥有参与社会生活必须的读写算技能；提高青年与成人获得体面工作所需要的知识技能和能力水平；所有学习者都具备全球公民和可持续发展的知识技能与态度；政府保障提供充足的教师；将公共教育经费增加至占GDP的4％-6％，政府公共支出的15％—20％。这7项建议中，前5项为产出型指标，后2项为投入型指标。

(联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心王力供稿)

（文见《世界教育信息》2014年第11期）