超越分数：从PISA数据看上海基础教育公平发布者：上海市教育科学研究院 日期：2015-4-15 13:10:00 人气：
复旦大学高等教育研究所 田凌晖
摘 要：PISA在本质上是一项政策评价工具，其超越了分数和排名，为在国际视野中检视教育政策及其实践提供了参照维度和标杆。借助PISA提供的教育公平测度，审思上海作为建设中的国际大都市的基础教育发展问题，发现并缩小校际教育质量差距，提升学校体系对不同社会群体的包容性和国际文化兼容性，将有助于进一步提升上海基础教育的整体实力和国际竞争力。 关键词：PISA；政策评价；教育公平 （文见《教育发展研究》2014年第12期） |
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