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论我国建设高教强国的客观性与必然性

论我国建设高教强国的客观性与必然性——基于高等教育自身发展的视角

厦门大学高教发展研究中心 武毅英

[摘 要] 文章以事物发展的一般规律为客观依据，通过探讨高等教育自身发展的阶段性特征，来揭示建设高等教育强国的客规性和必然性。研究表明：量变引起质变，是事物发展的一般规律，也是高等教育从大国向强国转变的客观依据；当高等教育达到一定量的积累后，追求质的提升，是其向更高阶段发展的内在需要，也是其科学发展的必然。

[关键词] 高教强国；量变；阶段性特征；质变；客观性；必然性

[中图分类号]G640

[文献标识码] A

[文章编号]1003—8418(2010)04—0001—05

(文见《江苏高教》2010年第4期)