论教育制度的实践基础
四川师范大学教育科学学院 李江源 四川烹饪高等专科学校组织人事处 王雄
摘 要：教育制度的形成，变革与运行必定有其观念前提，但这并不意味着观念是教育制度的基础和来源，因为教育制度观念本身还另有前提．教育制度观念是教育实践的产物，教育制度的形成、变革与运行有其客观的实践基础：教育实践尤其是教育交往实践是教育制度产生的现实基础。
关键词：教育制度；教育交往实践；实践基础
中图分类号：G40-0．11．8 文献标识码：A 文章编号：1671-6124(2010)03-0N5-07
(文见《湖南师范大学教育科学学报》2010年第3期)