转型期我国大学人才培养模式的若干思考发布者：上海市教育科学研究院 来源：大学教育科学 日期：2010-10-18 8:30:00 人气：
吉林大学 王胜今[摘 要] 转型期我国大学在回应社会剧变的挑战过程中获得了快速发展，但在教育价值取向和人才培养模式选择等问题上却出现了“钱学森式”的困惑和迷思。大学声誉、大学质量依存于人才质量，人才质量依托于人才培养模式，故人才培养模式是大学教育质量的关键性因素，是大学发展的基本前提。在社会转型的总体背景下，我国大学人才培养模式应遵循学生发展本位、教学环节本位、社会需求本位的价值取向，确立合理的大学人才培养模式改革思路，设计出合理的、可行性的培养体制与制度。 [关键词] 培养模式；价值取向；改革方略；制度设计 [中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2010)02—0026—05 (文见《大学教育科学》2010年第2期) |
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