中国教育发展不均衡状况的省际差异分析发布者：上海市教育科学研究院 来源：高教发展与评估 日期：2011-1-10 11:37:00 人气：
武汉大学教育科学学院 漆玲玲 北京师范大学教育学部 王远伟摘 要：教育发展不均衡是中国教育发展存在的突出问题，揭示教育不均衡的表现形式、特征和对教育进行区域划分是解决问题的关键。本研究以我国31个省市的教育数据为基础，采用实证研究方法，对教育的人力、财力和物力资源的省际差异进行了计算，揭示出教育不均衡的新特征。使用聚类分析方法，分析各省市教育人力、财力、物力资源综合数据，依照省际教育不均衡程度将31个省市划分为3大区域，指出中国教育存在着的“中部塌陷”现象。 关键词：中国教育；教育发展；教育均衡；实证分析 中图分类号：G521．9 文献标志码：A 文章编号：1672—8742(2010)05—0034—07 (文见《高教发展与评估》2010年第5期) |
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