——以黑龙江省基础教育为例
北京师范大学教育学部 杨道宇 哈尔滨师范大学教育学院 姜同河
摘 要：黑龙江省基础教育资源的城乡不均衡分布主要体现在师资、教学经费、教学媒体三个方面：“师资”在教师的专任性、职称、学历和课业负担四个方面存在配置不均衡问题；“教学经费”在教育事业费、基础建设费、校舍维修费和教学仪器设备值四个方面存在配置不均衡问题；“教学媒体”在计算机、多媒体教室、互联网三个方面存在配置不均衡问题。这种实证分析有助于了解教育资源的分布状况，进而有助于合理配置教育资源以促进教育公平。
关键词：教育资源；城乡差异；师资；教学经费；教学媒体
中图分类号：F08；C40—054 文献标识码：A 文章编号：1003—4870(2011)01—0019—06
(文见《教育与经济》2011年第1期)