中国教师现代化的路径选择发布者：上海市教育科学研究院 来源：安徽师范大学学报 日期：2011-7-19 9:02:00 人气：
安徽师范大学教育科学学院 阮成武关键词：教师现代化；现代性；路径选择；和合 摘 要：教师现代化是以教育现代化为旨归，以现代性的确立和增长为核心，通过社会分化与社会整合，实现教师形象、教师制度和教师行为现代转型的过程。其基本内涵包括世俗化、专业化、科学化与人本化、民主化。中国教师现代化应当把握自身的矛盾规定性，确立一条现代性与传统性、现代性与后现代性以及教师现代化不同层面之间的和合之路。 中图分类号：G451 文献标志码：A 文章编号：1001—2435(2011)03—0327—07 (文见《安徽师范大学学报》2011年第3期) |
|
|