——1975—2004年间中国的情况
[意]唐娜提拉·萨科 著 周艳辉 译
唐娜提拉·萨科(Donstella Saccone)执教于意大利都灵大学经济学系，她在《教育的不平等与教育的贫困——1975—2004年间中国的情况》一文中指出，分析教育不平等必须与有关教育贫困的研究和一系列研究方法结合起来，因此，她通过泰尔指数分解表明，教育贫困的减少及其程度的下降在改进整个教育分配中发挥着重要作用。但就人们接受教育的机会而言，教育不平等指标在被考察的时期(1975—2004年) 内显示出一种小幅增加的趋势。这说明，最急剧的变化和分配上的进步主要与教育分配中最底层的部分有关，而受过教育的群体之间的不平等没有改善。因此，虽然基础教育方面的机会平等有所增加，但是必须做出进一步的努力来提供更加平等的接受最高水平教育的机会，并且减少贫困群体和非贫困群体在教育方面的两极化。
（文见《国外理论动态》2010年第3期）