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我国教育发展方式转变的现实背景与内容框架

北京师范大学图书馆 贾继娥 北京师范大学教育学部教授 褚宏启

[摘 要]教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式。我国教育发展的现实结果存在严重问题，突出表现在教育结构不合理和教育整体质量不高两个方面，要解决这些问题就要转变教育发展方式。教育发展方式转变涉及学校微观层面和区域宏观层面，前者包括学生学习方式、教师教学方式、学校教研方式、学校管理方式的转变，后者包括教育结构的调整和教育从业人员培训方式、教育研究方式、政府教育行政方式、教育行政考核问责方式的转变。这些方式的转变是相互联系的，教育发展方式的转变是一项系统工程，需要整体推进。

[关键词]教育发展方式；教育结构；教育质量；学习方式；教学方式；管理方式

[中图分类号]G521 [文献标识码]A [文章编号]1009—718X(2012)02—0016—04

（文见《教育科学研究》2012年第2期）