教育发展方式转变的路径发布者：上海市教育科学研究院 来源：新华文摘 日期：2012-6-6 10:08:00 人气：
北京师范大学图书馆 贾继娥 褚宏启教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式，其实质是依赖什么要素、借助什么手段、通过什么途径、怎样实现教育发展。之所以要转变教育发展方式，是因为教育发展的现实结果与理想目标存在巨大反差。尽管改革开放以来我国教育发展成就显著，教育系统所产出的人才在总量上实现了历史性突破，但结构和质量却存在严重问题，人才结构不合理，技能型人才和创新型人才严重短缺，学生总体发展水平不高，片面发展严重，可持续发展能力不足。人才结构与就业结构、产业结构不匹配，严重制约我国产业升级和经济发展方式转变，影响我国的创新型国家建设和经济社会的全面进步。学生素质不能适应自身可持续发展的要求、不能适应经济社会变革的要求、不能满足国际竞争的要求。 要解决上述问题，必须调整教育结构、提高教育质量，并进行相应的教育体制机制改革。与调整教育结构、提高教育质量、改革教育体制机制相对应，教育发展方式转变路径包括三个层次，即结构层次、技术层次、制度层次。 （文见《新华文摘》2012年第10期） |
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