非均衡：实现义务教育均衡发展的重要决策视角发布者：上海市教育科学研究院 来源：中小学校长 日期：2012-9-14 13:55:00 人气：
国家教育行政学院副研究员、管理学博士 严加红义务教育均衡发展业已成为中国教育政策中的关键词。作为发展目标无可厚非，但现实的情形却正是不均衡发展，这也正符合马克思主义的基本原理，即均衡是相对的，而非均衡才是绝对的。由此看来，追求相对均衡是可能实现的长期发展目标，而单纯讲均衡发展容易导致走向义务教育政策制定和执行的误区。 （文见《中小学校长》2012年第7期） |
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