过度教育与教育的非经济功能发布者：上海市教育科学研究院 来源：教育与经济 日期：2012-11-21 15:18:00 人气：
重庆工商大学 陈纪平摘 要：本文从教育的非经济功能角度解释过度教育现象。基于教育社会学原理?建立了一个以教育多重功能为假设条件的教育供求模型，发现多重功能条件下均衡教育水平大于单一经济功能的均衡教育水平，两者的差异构成以要素配置效率标准来衡量的过度教育。利用近年来我国省际面板数据对理论推论进行检验，结果发现教育水平对经济增长没有显著影响，但是经济增长明显地促进了教育水平的提高，从而支持了理论分析的结论。 关键词：过度教育；教育功能；人力资本 中图分类号：F08；G40-054 文献标识码：A 文章编号：1003-4870(2012)03—0030—04 （文见《教育与经济》2012年第3期） |
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