——以江苏省为例
南京师范大学教育科学学院 李星云
摘 要：近十年来江苏省义务教育发展取得了令人瞩目的成绩，但在均衡发展过程中仍然存在着城乡教育经费差距大、城乡师资水平差距大和教育办学条件差距明显等问题，要在凹20前完成全省区域义务教育优质均衡的任务，必须对仍然存在的问题进行深入探讨，分析其存在的原因并找出相应对策，以期达到优质均衡发展的目标。
关键词：江苏省；城乡义务教育；优质均衡
中图分类号: G520 文献标识码：A 文章编号：1671-0916(2012)10-0001-05
（文见《内蒙古师范大学学报》2012年第10期）