后大众化时期我国高等教育多样化发展政策分析
长江大学管理学院 汪发元
长江大学大学发展研究院 刘在洲
摘 要：我国已进入高等教育的后大众化发展时期，高等教育已初步呈现出多样化发展的格局，但进一步发展还需要相应的政策和措施的支持。为此，国家应在高等学校实行分层分类管理、稳定重点大学规模、严格控制博士点数量、切实提升教育质量等方面出台相关政策，以促进高等教育多样化发展。
关键词：后大众化时期；高等教育多样化发展；政策
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002—0845(2013)01—0008—03
自我国高校扩招以来，我国高等教育每年招生人数和在校生规模持续增加。按照国家中长期教育改革和发展规划纲要，未来我国高等教育大众化水平还将进一步提高，到2020年毛入学率将达到40％。根据日本学者有本章的观点，我国正处在高等教育后大众化阶段。分析后大众阶段我国高等教育发展的特点，研究既保持高等教育的协调可持续发展，又保证高等教育机构人才培养的质量，是高等教育管理工作的一个重要课题。
（文见《教育探索》2013年第1期）