推荐阅读

学习科学会给教育带来什么

学习科学会给教育带来什么

上世纪90年代以来，学习科学作为一个独立的学科领域脱颖而出，至新世纪来临之际，这一新兴学科已经开始影响课堂教学、校外教育、学习产品设计、学习组织设计、教师教育、职业培训等诸多领域的变革与创新。

学习科学的基本研究指向真实世界的需要，在深刻理解“人是如何学习的”甚础上全方位地展开了对当前的学与教的研究。

近年来，欧美发达国家所推进的课程改革与发展，很多都运用了学习科学中关于知识；与技能学习的新发现。
学习科学的发展正在改变传统的学与教，有利于学习和教学方式的创新。学习科学的引入给传统教育教学研究带来了新气息，使研究增加了科学验证的可能；学习科学的研究正在使教育理想的实现成为可能，为教育促进社会和谐与进步提供了解决方案。

从本期开始，我们与华东师范大学学习科学研究中心联合推出“走进学习科学”栏目，希望激发更多的智慧和行动，重新审视学习，共同迎接真正意义上学习时代的到来。

（文见《上海教育》2013年第4期）