近年来，我国教育国际化程度日益加深，国际化人才培养过程中的一些问题也变得日益尖锐突出，并成为影响高质量国际化人才产出的瓶颈。客观分析这些问题，及时给出应对策略，不仅非常必要，而且也十分迫切。
（文见《中国高等教育》2013年第6期）