2013年我国职业教育发展前瞻
吉林省职业教育研究中心副主任 陈衍
在建成世界上最大规模的职业教育的基础上，如何推进小康社会的全面建设，如何服务经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局，如何适应工业化、信息化、城镇化、农业现代化“新四化”的要求，这是我国面临的新课题。
作为世界上的人口大国和第二大经济体，作为发展现代意义上的职业教育已历经百余年的国度，我们必须要回答的问题是：什么是中国特色的职业教育?中国本土的职业教育对全球的普世价值和影响力体现在何处?
基于2013年的态势，本文从五个方面对上述的思考作以分解和分析。
（文见《职业技术教育》2013年第6期）