本刊记者 潘晨聪
回看2014上海基础教育信息化趋势蓝皮书发布会暨论坛
全世界都在寻找新的学习“范儿”。真正的学习到底关乎哪些内涵?未来的教育，该如何诱发孩子的学习动机、学习兴趣，让下一代得以适应快速的变化，随时预备新的能力?
当凭借经验积累得出判断，通过感悟与改进来寻找教学的“农耕”方式遇到“世界是‘屏’的”，教科书外诞生了TED、可汗学院、慕课，课堂内的双手负背被席地而坐自主学习取代，个体追踪与分析成为现实，指尖上的教育跃居主流。
新技术酝酿和再造的教育流程和范式，提供学生学习的知识管理系统，围绕问题解决过程，累积学生个性化的知识，形成自信和志趣，并在过程中产生大量数据，让教与学在技术的支撑下形成超越个人经验的分析工具。
2014年，上海教育杂志社与上海市电化教育馆在上海市教委基教处和科技处的指导下，联合各区县教育信息中心推出《2014上海基础教育信息化趋势蓝皮书》，并在5月28、29日召开发布会和论坛。《蓝皮书》描述了未来五年内可能对全球教育产生重大影响的新技术在上海中小学学校的实际应用，呈现扎根于上海学校与课堂中的智慧创造和本土实践。
论坛邀请任友群、黎加厚、张铁道、孔祥东等专家作主题报告，复兰科技、希沃、信哲通、上海易教、思来氏等9家行业代表公司带来现场展示，10个教育局及中小学校代表用“TED”式演讲再现了创智云课堂、数字陶行知纪念馆、思维可视化IMMEX运用、3D打印嵌入STEM课程等《蓝皮书》中信息化实例。
（文见《上海教育》2014年6月）