高考多元录取与大学教学管理制度亟待衔接发布者：上海市教育科学研究院 日期：2015-4-16 11:20:00 人气：
陕西师范大学教育学院 田建荣
国家教育规划纲要朋确提出要建立“多元录取机制”，完善招生录取办法，健全有利于专门人才、创新人才选拔的考试招生制度。同时，提出了施行“择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取”五种录取方式的指导性意见。颁布实施4年来，教育行政部门通过合理编制招生计划，为高等教育欠发达的省份新增招生指标、“异地高考”以及开展专项招生等，进一步促进了全国所有考生入学机会的公平。广大中学，在推进普通高中新课程改革的过程中，为了让“高考多元录取”尽可能落到实处，正在大力实施“普通高中教育多样化发展”战略，力图办出特色。但普通高中的重要教育目的之一是向上一级高等院校输送人才，通过学生3年的高中学习，进入他们向往的高等学府深造。然而，对于目前正在实施的“高考多元录取”，我们的一些高校似乎反应冷淡，更没有为迎接这些用新机制录取的新生建立起与之衔接的教学管理制度。 （文见《中国高等教育》2014年第18期） |
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