构筑教育均衡发展的“区域梦”
——四川省宜宾市翠屏区特色学校创建纪实
郑强 罗礼华
摘要：求解区域教育高质均衡的途径，特色学校建设具有广阔的空间。宜宾市翠屏区成建制推进区域特色学校创建已达六年，“创特”工作以其强大的整合作用，推动了现代化学校硬软件的建设，激活了城乡学狡“一校一品，百校百面”文化张力，撬动了政府开门办学、城乡捆绑联动、学校集群共生、教师专业成长，并倒逼学校科学评价体系形成。同时，“创特”工作展现了强大的文化育人功能。梯级推进“创特”，推进了学校持续、健康、科学发展。
[关键词]特色学校；创建；均衡教育
六年前，四川省宜宾市翠屏区率川南五市之先成功创建“四川省义务教育示范县”，站在了追求优质教育均衡的新起点。与此同时，翠屏区“区域特色学校建设论坛”启动，《翠屏区创建特色学校实施方案》、《翠屏区特色学校评估标准》等系列文件相继出台。一场以“生态教育、特色翠屏”为特征的区域教育持续、快速发展的路子逐渐清晰起来。
（文见《基础教育参考》2013年第11期）