“爱生学校监测与评估”第一次技术研讨工作会

“爱生学校监测与评估”第一次技术研讨工作会
在上海市教育科学研究院召开

2013年7月9日—10日，联合国儿童基金会——教育部爱生学校项目“爱生学校监测与评估”第一次技术研讨工作会议在上海市教科院举行。儿基会北京办事处、华东师范大学、上海市教育督导室、浦东教育督导室，以及上海教科院智力所、普教所等部门的相关人员参加会议。

会上，儿基会北京办事处教育官员Lata Monen介绍了爱生学校项目、“爱生学校监测与评估”项目的目的以及对国际、国内专家团队的工作设计；郭晓平女士介绍了爱生学校项目中为改善学生的社会情感学习能力正在制定的项目框架；会议特邀专家美国研究院（American Institutes for Research, AIR）David Osher博士详细介绍了“爱生学校监测与评估”的整体研究设想，以及对“学校爱生程度”进行监测与评估的工具设计和实施设计。针对该项目设计中的一些技术性问题，与会人员进行了交流，在项目产出与项目结果的测量维度、爱生程度分级界定、抽样方法与技术、对照组选择与技术考量等问题上展开了专业探讨，并基本达成共识。

经过此次技术研讨，儿基会专家表示此次合作的中方机构和代表具有强大的专业实力，他们对合作充满信心。与会的中方人员也表示，相信此次合作能促进对儿基会爱生项目的全面理解，以及对中国西部农村教育发展现状的深入了解，同时也能在项目互动与实施中进一步提升自身专业实力。

智力所所长董秀华介绍了国内专家团队以及工作团队的构成、任务和责任，工作机制等设想与安排，并就该项目下阶段的主要工作与中外方人员进行了沟通与确认。