上海市教育科学研究院-教育政策与舆情研究中心
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教师工作活力的影响因素与形成机制———基于1143位初中教师自陈语句的质性分析
科研服务教育战略:以规划研制为例
学习活力视角下卓越教师的专业学习及启示
2008-2009年调查队完成调研项目一览表
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