上海市教育科学研究院-《教育发展研究》杂志
Shanghai Academy of Educational Sciences
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受教育权：教师惩戒权之后设来源与规范限制
中国家庭教育研究的理论缺失与自信重构
理性精神：教育的永恒追求
赋能工程教育的创客空间构造
社会表征理论视域下的孔子学院跨境发展研究
论教育研究的辩证方法论立场
