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主要论文
中职教育与基础教育、职业培训、高职教育相衔接的课程体系理论框架模型研究——关于构建我国学分银行系列研究之一
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.21
美国有效教学原则及能力要求的教学论意义探寻
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.20
教育公益信托：学校管理新模式
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.19
国外中介性学校认证对我国教育评估的启示
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.18
直面人口挑战，促进上海教育事业健康发展
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教学理解的“循环”：一种新的教学过程观
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集中智慧科学决策 大力推进上海教育和谐发展——“和谐上海的教育”课题研究总报告
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上海民办高等教育发展的现状与前景
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学习科学发展的历史轨迹概论
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.12
伦敦基础教育均衡发展的机制及其启示
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.11
优势、强势、趋势——上海普教科研与基础教育事业的发展
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.10
从国外教育研究热点看基础教育发展
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发展职教缘何强调中国特色
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.08
终身教育理论视野中的远程教育
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 15.07
创新机制 推动发展——深化转制学校改革的问题与对策
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2010-01-28 14.58
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