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教育宏观管理研究
2012-05-31
从教育科学出版社2008-2011年著作出版透析我国教育研究创新能力
2012-05-31
政府在教育中的作用
2012-05-31
试论课程改革的理论基础
2012-05-23
卓越科技人才的培养模式
2012-05-23
教育规划观的悖谬及其消解
2012-05-23
专职科研队伍建设面临的问题及对策
2012-05-22
对教育改革与发展应该持有的态度
2012-05-22
教育如何适应市场经济的需要
2012-05-22
农村义务教育阶段学生辍学现状调查及对策研究
2012-05-22
吉林省桦甸市“十一五”教育科研工作调查报告
2012-05-18
从“学有所教”向“学有优教”跨越
2012-05-18
让学业水平考试发挥正向引导作用
2012-05-17
春光融融映天府
2012-05-16
教育管理创新的基点
2012-05-16
破解教育难题必须深化体制改革
2012-05-16
新世纪以来我国农村基础教育价值取向研究综述
2012-05-16
对教育科学研究方法知识体系建构的思考
2012-05-16
论有效教学的十个要义
2012-05-16
课程改革预期目标偏离的政策因素探析
2012-05-16
人才之问,以“破”解之?
2012-05-16
有效教育,学校何为
2012-05-16
教育改革亟盼“梁稳根”
2012-05-14
谁来给“补课热”降降温
2012-05-14
教育,“满意”二字重千钧
2012-05-14
家长不能成为应试教育帮凶
2012-05-11
人人呼唤教育平等
2012-05-11
经验只有变成制度才能形成长效机制
2012-05-09
改革开放以来我国农村教师政策变迁与特征分析
2012-05-09
素质教育“不是什么”
2012-05-09
优质均衡:教师队伍建设的现实挑战与应对策略
2012-05-08
论现代教育服务体系的构建
2012-05-08
如何落实财政性教育经费占GDP4%?
2012-05-04
粤晋滇教育投入
2012-05-04
“学生评教”与“职业评教”需辩证思考
2012-05-02
创新人才培养的逻辑及其大学教育转型
2012-05-02
我国高考制度效率试粝:制度效率视角
2012-05-02
建立多元化的教育社会融资.渠道和体制研究
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